Six Steps to Online Teaching

04.04.2022





 

18:30-19:15





 

Kick-off-Termin
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Im Rahmen unseres Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen und Dozenten bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

05.04.2022






 

18:30-20:45






 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

12.04.2022





 

18:30-20:45





 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

19.04.2022






 

18:30-20:45






 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

26.04.2022








 

18:30-20:45








 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

14.05.2022





 

14:00-18:30





 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

24.05.2022






 

18:30-20:00






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

Zusätzlich:






 

Obligatorisches Tutorium
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Ein Tutorium gewährt Raum für individuelle Fragen der Teilnehmenden, weiterführende Tipps der Dozentinnen und Dozenten und Austausch zu konkreten Lösungsansätzen. Die Vergabe der Tutorientermine erfolgt nach Beginn der Seminarreihe in Absprache mit der Seminarleitung.

12.05.2022





 

18:15-19:00





 

Kick-off-Termin
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Im Rahmen unseres Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen und Dozenten bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

13.05.2022






 

14:00-16:15






 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

20.05.2022





 

14:00-16:15





 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

27.05.2022






 

14:00-16:15






 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

17.06.2022








 

14:00-16:15








 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

01.07.2022





 

14:00-18:30





 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

08.07.2022






 

14:00-15:30






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

Zusätzlich:






 

Obligatorisches Tutorium
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Ein Tutorium gewährt Raum für individuelle Fragen der Teilnehmenden, weiterführende Tipps der Dozentinnen und Dozenten und Austausch zu konkreten Lösungsansätzen. Die Vergabe der Tutorientermine erfolgt nach Beginn der Seminarreihe in Absprache mit der Seminarleitung.

13.06.2022





 

18:30-19:15





 

Kick-off-Termin
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Im Rahmen unseres Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen und Dozenten bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

14.06.2022






 

18:30-20:45






 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

21.06.2022





 

18:30-20:45





 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

28.06.2022






 

18:30-20:45






 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

05.07.2022








 

18:30-20:45








 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

16.07.2022





 

14:00-18:30





 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

26.07.2022






 

18:30-20:00






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

Zusätzlich:






 

Obligatorisches Tutorium
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Ein Tutorium gewährt Raum für individuelle Fragen der Teilnehmenden, weiterführende Tipps der Dozentinnen und Dozenten und Austausch zu konkreten Lösungsansätzen. Die Vergabe der Tutorientermine erfolgt nach Beginn der Seminarreihe in Absprache mit der Seminarleitung.

08.07.2022





 

18:15-19:00





 

Kick-off-Termin
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Im Rahmen unseres Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen und Dozenten bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

09.07.2022






 

14:00-16:15






 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

16.07.2022





 

14:00-16:15





 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

23.07.2022






 

14:00-16:15






 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

30.07.2022








 

14:00-16:15








 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

13.08.2022





 

14:00-18:30





 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

20.08.2022






 

14:00-15:30






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

Zusätzlich:






 

Obligatorisches Tutorium
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Ein Tutorium gewährt Raum für individuelle Fragen der Teilnehmenden, weiterführende Tipps der Dozentinnen und Dozenten und Austausch zu konkreten Lösungsansätzen. Die Vergabe der Tutorientermine erfolgt nach Beginn der Seminarreihe in Absprache mit der Seminarleitung.

14.07.2022





 

18:15-19:00





 

Kick-off-Termin
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Im Rahmen unseres Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen und Dozenten bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

15.07.2022






 

14:00-16:15






 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

22.07.2022





 

14:00-16:15





 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

29.07.2022






 

14:00-16:15






 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

05.08.2022








 

14:00-16:15








 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

19.08.2022





 

14:00-18:30





 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

26.08.2022






 

14:00-15:30






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

Zusätzlich:






 

Obligatorisches Tutorium
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Ein Tutorium gewährt Raum für individuelle Fragen der Teilnehmenden, weiterführende Tipps der Dozentinnen und Dozenten und Austausch zu konkreten Lösungsansätzen. Die Vergabe der Tutorientermine erfolgt nach Beginn der Seminarreihe in Absprache mit der Seminarleitung.

01.08.2022





 

18:30-19:15





 

Kick-off-Termin
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Im Rahmen unseres Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen und Dozenten bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

02.08.2022






 

18:30-20:45






 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

09.08.2022





 

18:30-20:45





 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

16.08.2022






 

18:30-20:45






 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

23.08.2022








 

18:30-20:45








 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

10.09.2022





 

14:00-18:30





 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

20.09.2022






 

18:30-20:00






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

Zusätzlich:






 

Obligatorisches Tutorium
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Ein Tutorium gewährt Raum für individuelle Fragen der Teilnehmenden, weiterführende Tipps der Dozentinnen und Dozenten und Austausch zu konkreten Lösungsansätzen. Die Vergabe der Tutorientermine erfolgt nach Beginn der Seminarreihe in Absprache mit der Seminarleitung.

22.08.2022





 

18:30-19:15





 

Kick-off-Termin
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Im Rahmen unseres Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen und Dozenten bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

23.08.2022






 

18:30-20:45






 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

30.08.2022





 

18:30-20:45





 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

06.09.2022






 

18:30-20:45






 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

13.09.2022








 

18:30-20:45








 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

01.10.2022





 

15:00-19:30





 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

11.10.2022






 

18:30-20:00






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

Zusätzlich:






 

Obligatorisches Tutorium
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Ein Tutorium gewährt Raum für individuelle Fragen der Teilnehmenden, weiterführende Tipps der Dozentinnen und Dozenten und Austausch zu konkreten Lösungsansätzen. Die Vergabe der Tutorientermine erfolgt nach Beginn der Seminarreihe in Absprache mit der Seminarleitung.

22.09.2022





 

14:00-14:45





 

Kick-off-Termin
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Im Rahmen unseres Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen und Dozenten bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

23.09.2022






 

14:00-16:15






 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

30.09.2022





 

14:00-16:15





 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

07.10.2022






 

14:00-16:15






 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

14.10.2022








 

14:00-16:15








 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

28.10.2022





 

14:00-18:30





 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

04.11.2022






 

14:00-15:30






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

Zusätzlich:






 

Obligatorisches Tutorium
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Ein Tutorium gewährt Raum für individuelle Fragen der Teilnehmenden, weiterführende Tipps der Dozentinnen und Dozenten und Austausch zu konkreten Lösungsansätzen. Die Vergabe der Tutorientermine erfolgt nach Beginn der Seminarreihe in Absprache mit der Seminarleitung.

24.10.2022





 

18:15-19:00





 

Kick-off-Termin
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Im Rahmen unseres Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen und Dozenten bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

25.10.2022






 

09:00-11:15






 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

01.11.2022





 

09:00-11:15





 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

08.11.2022






 

09:00-11:15






 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

15.11.2022








 

09:00-11:15








 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

29.11.2022





 

09:00-13:30





 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

06.12.2022






 

09:00-10:30






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

Zusätzlich:






 

Obligatorisches Tutorium
Umfang: 1 Unterrichtseinheit

Ein Tutorium gewährt Raum für individuelle Fragen der Teilnehmenden, weiterführende Tipps der Dozentinnen und Dozenten und Austausch zu konkreten Lösungsansätzen. Die Vergabe der Tutorientermine erfolgt nach Beginn der Seminarreihe in Absprache mit der Seminarleitung.