Six Steps to Online Teaching

Seminarzeiträume
05.11.2021 - 18.12.2021
Ausgebucht
Seminarplan content

Datum

Zeit

Beschreibung

05.11.2021




 

 

18:15-19:00




 

 

Auftakt: Meet & Greet

Im Rahmen dieses fakultativen Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

 

06.11.2021






 

 

14:00-16:15






 

 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

 

13.11.2021




 

 

10:00-11:30




 

 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

 

20.11.2021





 

 

14:00-16:15





 

 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

 

27.11.2021







 

 

14:00-16:15







 

 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

 

11.12.2021





 

 

14:00-18:25





 

 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

 

18.12.2021






 

14:00-15:30






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

14.01.2022 - 26.02.2022
Anmeldung möglich
Seminarplan content

Datum

Zeit

Beschreibung

14.01.2022




 

 

18:15-19:00




 

 

Auftakt: Meet & Greet

Im Rahmen dieses fakultativen Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

 

15.01.2022






 

 

14:00-16:15






 

 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

 

22.01.2022




 

 

14:00-15:30




 

 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

 

29.01.2022





 

 

14:00-16:15





 

 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

 

05.02.2022







 

 

14:00-16:15







 

 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

 

19.02.2022





 

 

14:00-18:30





 

 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

 

26.02.2022






 

14:00-15:30






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

11.03.2022 - 30.04.2022
Anmeldung möglich
Seminarplan content

Datum

Zeit

Beschreibung

11.03.2022




 

 

18:15-19:00




 

 

Auftakt: Meet & Greet

Im Rahmen dieses fakultativen Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

 

12.03.2022






 

 

14:00-16:15






 

 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

 

19.03.2022




 

 

14:00-15:30




 

 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

 

26.03.2022





 

 

14:00-16:15





 

 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

 

02.04.2022







 

 

14:00-16:15







 

 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

 

23.04.2022





 

 

14:00-18:30





 

 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

 

30.04.2022






 

14:00-15:30






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

12.05.2022 - 08.07.2022
Anmeldung möglich
Seminarplan content

Datum

Zeit

Beschreibung

12.05.2022




 

 

18:15-19:00




 

 

Auftakt: Meet & Greet

Im Rahmen dieses fakultativen Begrüßungsevents lernen die Teilnehmenden sich kennen und tauschen sich mit den Dozentinnen bezüglich ihrer Erwartungen an die anstehende virtuelle Seminarreihe aus.

 

13.05.2022






 

 

14:00-16:15






 

 

Step 1: Grundlagen des Online-Unterrichts
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Online unterrichten. Live, asynchron, mit und ohne Learning Management System (LMS). Welche Materialien sind geeignet? Wie muss mein Werkzeugkoffer ausgestattet sein, damit ich loslegen kann? Im ersten Modul stehen die Grundlagen des virtuellen Sprachunterrichts auf dem Programm.

 

20.05.2022




 

 

14:00-15:30




 

 

Step 2: Online-Tools – gezielt nutzen – Overload vermeiden
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Sie lernen unterschiedliche Tools für den synchronen und asynchronen Unterricht kennen und vor allem, wie man diese sinnvoll und gezielt einsetzen kann. Denn auch hier gilt – weniger ist manchmal mehr.

 

27.05.2022





 

 

14:00-16:15





 

 

Step 3: Zusatzaktivitäten für den Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

In diesem Modul spielen wir verschiedene Aktivitäten durch, die Abwechslung in virtuelle Kurse bringen und effizientes Lernen ermöglichen. Es werden Aktivitäten zum Training der vier Fertigkeiten und ihre Kombinationen gemacht, ohne zusätzliche Tools.

 

17.06.2022







 

 

14:00-16:15







 

 

Step 4: Die Rolle der Lehrkraft im synchronen und asynchronen Online-Unterricht
Umfang: 3 Unterrichtseinheiten

Synchroner Online-Unterricht unterliegt ganz anderen Bedingungen als analoger Präsenzunterricht. In diesem Modul vertiefen wir die Spezifika digitaler Lehrveranstaltungen besonders im Hinblick auf Ihre veränderte Rolle und die spezifischen Herausforderungen, was die Moderation und auch die Tutorierung des Unterrichts betrifft.

 

01.07.2022





 

 

14:00-18:30





 

 

Step 5: Ihre Bühne – Ihre Unterrichtsideen
Umfang: 6 Unterrichtseinheiten

Dieser Tag wird von den Teilnehmenden gestaltet. Sie haben in den letzten Wochen jeweils in Zweierteams eine Unterrichtssequenz geplant und präsentieren nun einen kleinen Ausschnitt davon Ihren Kolleginnen, Kollegen und Trainerinnen.

 

08.07.2022






 

14:00-15:30






 

Step 6: Evaluation und Feedback
Umfang: 2 Unterrichtseinheiten

Voneinander lernen. Das Feedback zu Ihren selbstgestalteten Unterrichtseinheiten steht im Vordergrund. Im Austausch mit den anderen Kolleginnen und Kollegen evaluieren Sie, was Sie gelernt haben und reflektieren im Team, wie es für Ihren Unterricht weitergehen könnte.

Umfang
6 Termine / 20 Unterrichtseinheiten
Referentinnen
Olga Godoy & Maike Lechner-El Kehal
Seminarsprache
Deutsch
Seminargebühr
€350

Sie haben schon ein wenig Erfahrung im Online-Unterrichten von Fremdsprachen? Unterrichtsplanung, Handlungsorientierung und kollaboratives Arbeiten sind für Sie keine Worthülsen? Vielleicht kennen Sie auch schon Apps und Tools, die man im Online-Unterricht einsetzen kann, fragen sich aber manchmal, ob hier nicht auch weniger mehr ist?

Sie möchten Ihre Kompetenzen als Online-Sprachtrainerin oder -Sprachtrainer erweitern und diese auch dokumentiert haben? Dann sind Sie bei mint und unserer Six Steps to Online Teaching-Reihe genau richtig.

In 6 Modulen (Steps) erarbeiten Sie sich in einer kleinen Gruppe fundierte Basiskompetenzen, um Ihren Sprachunterricht in Online-, Blended- oder Hybridszenarien sinnvoll, lebendig, interaktiv und handlungsorientiert zu gestalten und dabei bestmöglich auf die Bedürfnisse der Lernenden einzugehen. Die einzelnen Sitzungen sind interaktiv gestaltet. Regelmäßige Anwesenheit, aktive Mitarbeit und gründliche Nachbereitung sind Voraussetzungen für die erfolgreiche Teilnahme an der Seminarreihe und den Erhalt des Abschlusszertifikats.

Ihre beiden Ausbilderinnen sind erfahrene Online-Trainerinnen, die selbst seit Jahren (auch) virtuell unterrichten und weltweit Lehrkräfte qualifizieren. Eine erste themenbezogene Einführung von Olga Godoy können Sie sich hier anschauen.

Wenn Sie an einer Teilnahme interessiert sind und zunächst Ihre aktuelle digitale Kompetenz genauer einschätzen lernen möchten, empfehlen wir Ihnen, das Angebot DigCompEdu Check-In zu nutzen: Auf diese Weise können Sie kostenfrei und unkompliziert Ihren persönlichen Kenntnisstand überprüfen.  Unsere Seminarreihe eignet sich für alle, die bei diesem Selbsttest mindestens die Stufe B1 erreichen.
Ein kleines Quiz inkl. Lösungsvorlage zur Selbstkontrolle stellen wir zur weiteren Eigeneinschätzung ebenfalls zur Verfügung.

Die Seminarreihe richtet sich an Lehrkräfte für Fremdsprachen im Allgemeinen - nicht ausschließlich aus dem Bereich DaF/DaZ. Die Unterrichtssprache ist Deutsch. Somit werden Deutschkenntnisse auf der Mindest-Niveaustufe B2 gemäß dem GER vorausgesetzt.

Den detaillierten Seminarplan zu Ihrem präferierten Durchlauf können Sie durch Anklicken des Links im oberen Teil dieser Seite öffnen. Alle Uhrzeitangaben beziehen sich auf die deutsche bzw. mitteleuropäische Zeit. Technische Voraussetzungen für die Teilnahme sind stabiles Internet, ein PC, Laptop oder Tablet, eine Kamera sowie ein Mikrofon (ein Headset wird empfohlen).

Die Anmeldung zu Six Steps to Online Teaching erfolgt gleich hier per Formular. Bitte beachten Sie: Die Plätze sind begrenzt!


 

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Sprachkenntnisse und Institution

Die Seminarsprache ist Deutsch. Ein nachgewiesenes sprachliches Mindestniveau von B2 ist eine Teilnahmevoraussetzung. Bitte machen Sie eine Angabe zu Ihrem Sprachnachweis (sofern Deutsch nicht Ihre Muttersprache ist).

Zusätzliche Angaben

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